Formations auprès des professionnels
Des formations qui répondent aux besoins des professionnels de l'éducation
Raphaëlle, enseignante spécialisée
« Merci à Monsieur Thébaud pour ses interventions de qualité destinées aux enseignants. La richesse théorique permet une analyse de pratiques approfondie. La démarche de collaboration, co-élaboration et co-construction dans une école inclusive est effective. »
Retours anonymes d'enseignants
« Cette formation nous conforte sur notre pratique et nous apporte des éléments concrets. »
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« Formation très intéressante, concrète, elle correspond à mes besoins de connaissances pour la classe »
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« Merci pour ces apports théoriques et pratiques. J'ai apprécié la qualité de votre formation et votre implication »
Sandra, directrice d'école
« Vous avez su nous donner des apports très intéressants en vous adaptant à nos connaissances et notre vocabulaire. Vous étiez très proche de notre réalité et nous avons apprécié les illustrations avec des exemples concrets. »
Evaluation des formations 2024-2025
Taux de satisfaction : 100 % des participants jugent la formation adaptée ou très adaptée à leurs besoins
Amélioration des connaissances : 100 % des participants rapportent une amélioration de leurs connaissances et/ou compétences
(en moyenne de 3 points sur une échelle de 10 points)
A ce jour, 15 écoles primaires, 6 collèges et 3 syndicats ont bénéficié de ces formations permettant d’accompagner environ 345 professionnels de l’éducation :
Enseignants, directeurs d'école, AESH, enseignants spécialisés, enseignants référents de la MPDH, psychologues scolaires, infirmiers scolaires, médecins scolaires, inspecteurs de l’éducation national, CPE, Assistants d'Education
Ma démarche de formation
Constatant les besoins et la forte appétence des professionnels de l'éducation pour les troubles du neurodéveloppement, je propose depuis 2022 des formations à destination des écoles et collèges. Ces interventions issues à la fois de mes formations et expériences professionnelles ont pour but d'aider à comprendre le fonctionnement des élèves, d'identifier les signes d'alerte et de mieux les accompagner au quotidien.
Je propose ainsi différents sujets d’intervention composés d’apports théoriques scientifiques actuels, d’outils concrets et de temps en atelier afin de transposer ces éléments au quotidien du professionnel. En voici une liste non exhaustive :
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L’intelligence : le trouble du développement intellectuel et le Haut Potentiel Intellectuel (HPI),
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Le Trouble du Spectre de l’Autisme (TSA),
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Le Trouble Déficitaire de l’Attention avec ou sans Hyperactivité (TDAH),
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Les Troubles Spécifiques des apprentissages (anciennement dys)
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La gestion du comportement
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les capacités cognitives et l'apprentissage
Les thèmes sont articulés autour de 3 axes :
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Améliorer la compréhension de ces élèves
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Améliorer leur identification (signes d’alerte)
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Améliorer leur accompagnement au quotidien
Concernant l’organisation, l'idéal est de privilégier des groupes d'environ 15 à 20 personnes pour des temps de qualité ce qui permet aux participants de poser des questions, revenir sur leurs expériences et approfondir les éléments entre présentations et temps en atelier. Un maximum de 24 personnes est souhaité. Il est possible d’intervenir sur une journée entière, une ou plusieurs demi-journées selon vos souhaits. Je communique systématiquement mon support ainsi que de nombreuses ressources pour les professionnels qui souhaitent aller plus loin sur certains sujets.
Concernant les tarifs, les formations sont proposées à un tarif de 500€ la demi-journée ou 900€ la journée. Les frais de déplacement sont facturés à hauteur de 0,50€ par kilomètre depuis Pacé (35740). N’hésitez pas à me contacter pour toutes informations complémentaires ou demande pour adapter au mieux mes propositions à vos besoins.
Tarifs année scolaire 2025-2026
Travaillons
ensemble !
Pour toute information, devis, projet, contactez-moi.
E-Mail: psycho.thebaud@proton.me